《读书借阅公约》教学设计

《读书借阅公约》教学设计　　一、教材分析：　　这是一个关于班级图书借阅的管理，孩子能有自己的见解。能够学会倾听别人的意见。学会与学生讨论并发表自己的意见。注意礼貌用语的运用。　　二、学情分析：