2024学期小学个人工作总结

2024学期小学个人工作总结 2024学期小学个人工作总结1　　这一学期对我而言是特别的一年，开学初我和高老师为小春芽儿们画墙绘装饰校园，也希望这份小小的惊喜能给你们新入学不安的心一些安慰。带着这份小

2024学期小学个人工作总结 2024学期小学个人工作总结1 这一学期对我而言是特别的一年，开学初我和高老师为小春芽儿们画墙绘装饰校园，也 希望这份小小的惊喜能给你们新入学不安的心一些安慰。带着这份小小的期许开始了这一年 的工作，根据学校的工作安排，我负责一年级六班的副班主任，一年级和六年级的美术课程。 开学初第一次集体教研活动中，杨光老师由浅入深的讲解了新课程标准下教案和备课的 新标准。这也给我新学期的工作定下了新的标准和要求，经过一个学期的努力和不断在教学 工作中的尝试我有了一些收获希望和大家一起分享，现总结如下： 一、想上好一节美术课，要先从心里“美”起来 新学期学校来了一位新美术老师，高老师大学刚毕业什么都想多学多练，去听过她的课 虽然有很多的不足，却从她身上看到曾经刚入职时的自己，记得那时我经常在课堂里笑，上 课是一种美妙的体验。而现在的自己变的越发的习惯严肃，早就不在课堂中展露自己的情感 了。看到高老师课堂中孩子们灿烂的笑容和他们开心绘画的时候，我觉得这就是一节成功的. 美术课，而我可能要多向这位新人多学多做才是。 老师的课堂感受是会影响到课堂中的孩子的听课状态，所以老师上课一定要先从心里美 起来把这种情绪传染给孩子们，从心出发由内到外的去学习，一定是事半功倍的。 二、美术课的逻辑性 过去自己讲课过于的模式化，即导入、授新、体验、操作、评价和拓展。然而根据新的 课程标准这样的教学逻辑已经陈旧，从课堂反馈中发现孩子们对这种一成不变的逻辑已经开 始有厌烦情绪。开学初，杨光老师对课堂标准的讲解就是一场及时雨，引起了我对美术课全 新的思考，在进行了一段时间的尝试后我发现了新的课堂逻辑具体步骤可概括为以下几点： （1）学习需要分析、学习内容分析主要是根据教学大纲（新课程标准），制定课堂的 教学目标。