幼儿园中班社会教案火的用途与危害

中班社会教案：火的用途与危害　　一．活动意图　　大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要

中班社会教案：火的用途与危害 一．活动意图 大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾 害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是 教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。 . 二活动目标 1 、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 2 、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。 3 、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。 三．活动准备：图片、电视、红布、湿毛巾与幼儿相同，玩具手枪一个。安全出口一个。 四．活动过程： （一）火的用途：幼儿自由回答（做饭、烧水、取暖。）小结：我们生活中离不开火， 但是火也会给我们带来灾害。 （二）教师出示图片： “ 教师：今天老师给大家带来了几幅图片，请大家观察图片上小朋友在干什么？这样做 会发生什么情况？ 小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。现在马上就要过年了小 朋友们放鞭炮一定要注意，不要引起火灾。 ()”““” 二小实验蜡烛灭了。教师提问：当点燃的蜡烛用杯子盖住，会发生什么情况？ “ （这个实验我们在空气在哪里重做过幼儿很快回答：蜡烛会熄灭，因为火燃烧需要空气教 师小结：当火刚刚烧起来，可以用破衣服去扑灭，也可以用沙、浸水的棉被盖。 三、如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？ 幼儿根据经验讲述，火灾发生后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片。 1119 、报警：火灾发生后不要慌张，火警电话；报告失火的详细地址，在得到消防队 的明确回答后，才可以挂电话。 119 教师和幼儿学习拨打的电话，教师做接话员。要求幼儿说清楚自己的所处位置。