《猎人合唱》教学设计

《猎人合唱》教学设计 "以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力"的根本理念贯穿与教材和音乐教学的全过程，努力发挥音乐教育在提高学生的整体素质中所特有的审美功能，潜移默化地培养学生美好的情操，提高学生的审美

《猎人合唱》教学设计 "以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力"的根本理念贯穿与教材和 音乐教学的全过程，努力发挥音乐教育在提高学生的整体素质中所 特有的审美功能，潜移默化地培养学生美好的情操，提高学生的审 美演唱能力。通过感受、体验、分析、比照等多种教学方法，引导 学生在音乐实践活动中进展交流和表达自己对进展曲中各种音乐要 素、音乐表现手段、音乐风格、功能作用等认识与比较。 二、教学目标 知识目标：学唱歌曲《猎人合唱》，训练学生以饱满的热情、丰富 的情感和圆润的声音演唱歌曲，并了解作曲家韦伯及其代表作品， 情感目标：通过学习歌曲《猎人合唱》，培养学生对音乐的兴趣， 在感受的根底上把握体验速度，力度及唱法的变化与情感表达之间 的关系。 能力目标：通过聆听、比照、听唱等方法增强学生歌唱的表现力， 能够用器乐的形式为《猎人合唱》编配伴奏，培养学生实践能力和 创新能力。 三、教学过程 教学过程 教学 环节教师活动学生活动设计意图时间 一、组织教学 二、导入新课 1、欣赏歌曲 2、作曲家简介 三、教授新课