一年级学生情况分析

一年级学生情况分析 这一学期已经过去了,对一年级小朋友来说,曾经对小学生活的向往与憧憬已经在这半个月亲密接触中,生根发芽,慢慢适应小学生活。我作为一年级小朋友班主任回顾这半个月的表现,结

一年级学生情况分析 这一学期已经过去了,对一年级小朋友来说,曾经对小学生活 的向往与憧憬已经在这半个月亲密接触中,生根发芽,慢慢适应小学生 活。我作为一年级小朋友班主任回顾这半个月的表现,结合整个班级情 况,总结了以下几个共性方面。 一、整体精神面貌较好。 一年级小朋友就像一棵棵嫩芽,生机勃勃。活泼、可爱是他们最大 的特点。这半个学期以来,可以看到的是这精神面貌的变化是挺大的。 刚刚入学的时候是杂乱无章,站,站不好,坐,坐不住,停,停不下, 跑,满场跑。经过半个学期的努力,改变了许多。集会的时候,也能排 着基本整齐的队伍,安静地听;唱校歌的时候,尽管不会唱,但是小朋 友通过自己的努力,能断断续续地唱下来,而且声音非常嘹亮。特别是 会唱的部分,他们更是使出小时候吃奶的劲,唱得都会涨红小脸。所以 说,整体的精神面貌还是可嘉的。 二、排队意识有所增强。 幼儿园排队是后面小朋友拉着前面小朋友的衣服,因为他们的小脑 袋要东张西望,还要因为新奇事物而驻足不前。所以刚开学的时候,小 朋友排队也是这样,闹哄哄。就拿我们来说,集会的时候这个刚站好, 那个又动了,前面刚停下,后面有活络了,小嘴巴叽叽喳喳,还要配上 舞蹈动作。排队前进的时候呢,往往是左边小朋友拉着右边小朋友走出 队伍去溜达一圈再回来。所以开学一个月,每个班主任都是声音哑掉了。 付出的努力没有白费,看着小朋友的队伍渐渐整齐,还是挺高兴的。放

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