研究性学习开题报告20篇

研究性学习开题报告20篇　　研究性学习开题报告1　　课题名称：研究性学习与高中数学课堂教学整合的实践研究　　1、选题意义和背景。　　研究性学习是一种科学的教学模式，研究性学习能激发学生对学科学习