古田县第二小学课题研究结题报告

古田县第二小学课题研究结题报告一、课题研究的背景和意义(一)背景1、理论背景建构主义认为“学习者以自己的方式建构自己的理解，学生是自己知识的建构者”。维果茨基提出“人的心理过程的变化与他的实践活动过程