《怀疑与学问》教案设计

《怀疑与学问》教案设计《怀疑与学问》教案设计《怀疑与学问》教案设计1教学目的：一、领会“治学必须有怀疑精神，才能辨伪去妄，才能建设新学说、启迪新发明”的观点；二、理解、掌握举例论证、道理论证的运用；教