准备课教学设计第2课时

《准备课》教学设计（第2课时） 教学目标： 1.初步知道"同样多'"多'"少'的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。能比较清晰地表达多与少。 2.在学习活动中，通过数一数、画