《喜怒哀乐》教学设计

《喜怒哀乐》教学设计杜雪艳教材：人教版义务教育课程标准实验___五年级下册第六课教学目标1、了解人物表情的不同表达方式。2、通过写生，掌握基本的人物头像造型。3、理解不同表情下的不同成长经历和现实经历