小学语文二年级上册第二十二课《夜宿山寺》教案

小学语文二年级上册第二十二课《夜宿山寺》教案讲课目的：训练学生行行朗读，字字思虑，商酌诗文的意思;启迪学生各处想象，推测诗的境地，意会诗人的感觉。指导朗读，要求在朗读中传达出对诗意的理

精选文档 小学语文二年级上册第二十二课《夜宿山寺》教 案 讲课目的： 训练学生行行朗读，字字思虑，商酌诗文的意思;启迪学生各处想象，推测诗的境地，意会诗人的 感觉。 指导朗读，要求在朗读中传达出对诗意的理解，对诗境的感悟。 激发学生学习古诗的兴趣。 一、研究题意，自读自学 出示课题。启迪学生从课题确定这首诗所写的时间、地址和事情，并推想人物。教师随学生回答， 在黑板上用简笔划画出月亮、 星星、山峦、寺庙;此时，只简画一座寺庙，没有楼;为了显示高度，在山腰上端横一笔云。同时出示 “宿”“寺”卡片，正音、释义。 【画简笔划的目的是指引学生进入诗的境地，教给学生据文想象的方法，为理解诗意确定基础。为 了充分运用课文插图，板画构图力争与插图相仿。】 让学生观察板画，再赏析插图，此后要求他们用一个词来表达自己的感觉。教师在学生提出的词中 采纳“高”，并板书。告诉学 生：这首诗是唐代诗人李白写自己夜宿山寺的亲自感觉;全诗四行诗句，都是环绕着“高”来写的。 教师：依据老师下边告诉大家的方法，自学这首诗。 频频朗读全诗每行诗句(行行朗读); 仔细想一想每个字的意思(字字思虑); (1) 此后依据诗句的内容，想象出一幅图画(各处想象)。 1