谈谈在中学数学教学中如何使用教材

谈谈在中学数学教学中如何使用教材 一 在数学教学中使用教材包含着两个方面的工作，一是教师在教学中如何恰当地运用教材，另一个是如何经常地指导学生阅读与钻研教材。 教材是按照教学大纲编写的，是教师传授知识

谈谈在中学数学教学中如何使用教材 一在数学教学中使用教材包含着两个方面的工作，一是教师在教学 中如何恰当地运用教材，另一个是如何经常地指导学生阅读与钻研 教材。教材是按照教学大纲编写的，是教师传授知识的主要依据， 是学生获得知识掌握技能、技巧的主要源泉之一，因此任何学科的 教学都必须很好的使用教材，它对提高教学质量起着重要的作用， 就数学教学来说，它的主要作用表现在以下几个方面：1.可以使 学生更好地消化教材，牢固地掌握根底知识。学生消化与稳固教师 所传授的知识，必得有一个过程，认真地阅读与钻研教材，是消化 教材牢固地掌握根底知识的重要措施之一。例如，教师在课堂上讲 过的一些法那么、定义、定理及某些结论的表达和概括，学生总不 是一听课就掌握了的，但通过课后的认真阅读和仔细钻研教材，结 合回忆教师的课堂讲解，一般能够加深理解，逐步学会用正确的数 学语言去表达它们，也能为灵活运用打下根底。加上课外作业及不 断的复习，学生就能牢固地掌握这些知识了，即使有些学生承受能 力较强，似乎听了课后就能掌握，但如果不肯在钻研教材上花些工 夫，掌握也会是暂时现象。2.可以提高学生的解题能力。学生解 答习题是根底知识的初步应用。众所周知，只有在通过教师的教学 和自己的钻研教材，牢固地掌握定义、定理、公式、法那么等根底 知识以后，演算习题才会得心应手、迎刃而解；同时，教材上所列 例题，一般都有一定的代表性，如能指导学生课后认真钻研例题， 反复推敲，也能收到广开思路之效；特别是在学了一种新的方法以 后，解题要点、书写格式等往往都需要以例题为样板，这样，指导 学生阅读教材就更为重要了。3.可以培养学生的阅读能力和独立 钻研精神。使学生不断提高阅读能力、养成独立钻研的精神也是教