小学语文人教二年级上册第一组-2黄山奇石

9黄山奇石教学目标：1.认识“闻、名”等16个生字，会写“南、部”等9个生字，认读生字组成的词语。2正确、流利地朗读课文，背诵课文第二至五自然段。看懂图意，能抓住“奇”字欣赏奇石的特点。.联系上下文和

黄山奇石 9 教学目标： .认识“闻、名”等个生字，会写“南、部”等个生字，认读生字组成的词语。 1169 正确、流利地朗读课文，背诵课文第二至五自然段。看懂图意，能抓住“奇”字欣赏奇石的特点。 2 3 .联系上下文和生活经验，理解“陡峭”等词语的意思。 4 .能用“像”说说图片中的石头，并写一写。 教学重点：识字、写字，正确、流利地朗读课文，图文结合，看懂图意，能抓住“奇”字欣赏奇石的特点，能用 “像”说写句 子。 教学难点：体会黄山石的奇特，激发学生对祖国大好河山的热爱。 教学时间：一课时 教具准备教学课件。 教学设计设计意图 导入 一、观看图片，揭示“奇” 1 （课件出示（出示介绍黄山风景区图片。）闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部，那里景色秀丽神 奇，尤其是 .2） 那些怪石，有趣极了。今天我们来学习课文，《黄山奇石》（点出课题）。 2 .板书课题，齐读课题。（板书：黄山奇石） 题目中你觉得哪个字要读重音？（奇） 3 过渡：今天我们就来学习《黄山奇石》。 . 二、识字解词 1 .学生自读课文。 （课件出示提出要求： 3） 不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 1 （） 读准每一个字的字音，圈出生字词。 2） （ 读通每个句子，读不通顺的多读几遍。 （3） 给每个自然段标上序号。 4） （ 2 .检查自学情况。 出示生字（课件出示 14） （） nan bii xie ju wei mdi shcngshdn g6u 南部些巨位 每升 闪狗 各自拼读，找出翘舌音“升、闪”，前鼻音“南、闪”，后鼻音“升”。 指名认读，相机正音，并用生字口头组词。 出示新词（课件出示 2）5） （ 闻名风景区南部秀丽神奇尤其著名形状巨石 借助拼音，开展读词游戏。 开火车读，再读。 小老师领读，齐读。 ④教师指正：“闻”是前鼻音，“名、景、省、形、状”是后鼻音，“天都峰”中的“都”读。 “da” 识记生字 3） （ ①组块识记：提取出“中外闻名、风景区、安徽省、南部、秀丽神奇”等词语，及现认读，然后再用这组词连词 成句。 ②形近字辨析•，拓展识记：如“区、巨”字形相近，可组成词串强化识记。比如“山区、地区、风景区”“巨大、 巨人、巨 变”。 ③图文结合识记：“仙”可■以图片配词的方式构筑“仙桃、仙人、仙女”等画面。 让我们把这些字词带到课文中，一起来读好课文。 3） （ ①分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。 ②开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。