中职 做中学 学中做-Flash CS6案例教程模块01教案(第3课时)电子教案 高教版

模块01 Flash动画制作基础（第3课时）教学实践过程教学内容教学环节 教学时间 分配教师活动学生活动教学设计意图项目 任务1-3 Flash 动 画制作基 础操作分析任务5分钟在制作Flash动画

01Flash3 模块动画制作基础（第课时） 教学实践过程 教学环节教 学生活动 教学内容 教学设计意图 教师活动 学时间分配 在制作Flash动画前，需要对 学生跟随教师 体现图片像素与 Flash文档的基本操作、Flash 分析任务 的引导，思考、 分辨率对图像效 绘图模式以及图层等相关专 5分钟 果的影响，激发 回答教师提出 业术语有初步的了解。需要对 学生的学习兴趣。 的问题。 图层、网格、辅助线的使用熟 练掌握 让学生掌握图层 学生认真听讲、 教师逐一讲解本任务内容。 的知识、网格以 认真观看教师 1、图层和直接复制制作 一一 及辅助线的适用 的演示操作。 新知识的讲 项目任务 简单的按钮图形 场景。 学生记录老师 授 1-3Flash 2、显示与隐藏网格 所讲的知识。 动画制作 20分钟 3、辅助线一一使用辅助线制 基础操作 作动画相框 学生边做边学， 组织学生尝试着进行操作。 学生亲自操作 在做中学，学中 初次体验， 教师讲解学生存在的共性问 讨论 做，培养学生自 自主探究， 题。 学生认真听教 主学习的能力。 教师巡视，随时解决学生可能 教师引导 师针对共性问 出现的各种问题。指导学生操 5分钟 题的讲解。 作，加强个别辅导。 体现绘图工具的 学生跟随教师 制作Flash动画，绘制矢量图 多样性，激发学 的引导，思考、 是其中的基础。FlashCS6提 生的学习兴趣。 回答教师提出 分析任务 项目任务 供了一套完整的基础绘图工 1-4 的问题。 2分钟 具以及菜单命令，可以供用户 Flash动 绘制各种形状、线条以及填充 画制作基 颜色。 础工具使 用 新知识的讲 教师逐一讲解本任务内容。 学生认真听讲、 授 1、对图形使用对齐命令 认真观看教师 让学生掌握不同 10分钟 2、将对象转换为元件 的演示操作。 的工具使用方法。