在网络时代当好一个导航员[修改版]

第一篇：在网络时代当好一个导航员网络时代对教师的要求第1页共4页在网络时代当好一个导航员汕头市龙湖区丹霞小学吴岱雯【摘要】：作为网络时代战斗在一线的教师和教育工作者们，要具有强烈地网络参与意识，充分了

第一篇：在网络时代当好一个导航员 14 网络时代对教师的要求第页共页 在网络时代当好一个导航员 汕头市龙湖区丹霞小学吴岱雯 【摘要】：作为网络时代战斗在一线的教师和教育工作者们，要具有强烈地网络参与意识，充分了解 网络文化，把握好网络文化发展的方向，在网络上为青少年筑好一道精神的防火墙，在网络潮流中为青少 年学生指引航向，提高青少年学生的网络文化素养，从而更有效地利用信息技术进行当代教育教学改革工 作，培养具有创造意识和创新能力的新一代接班干部人。 当今的时代是一个网络时代，网络是一个巨大的信息宝库，它通过高效的传输效率，带给我们迅速快 捷的信息，把万千世界呈现在你的面前。只要一上网，就可以到知识海洋吸取知识。网络信息技术的发展， 给教育带来了很大的机遇。在信息技术环境下，学与教可以不受时空的限制，可以免除许多不必要的、繁 “” 杂的工作，而且网络上的资源无穷无尽，这给跨世纪的青少年提供了取百家之长的机会。 “" 然而，网络是一把双刃利剑，它所负载、传送的文化，有精华部分，是主流；也有糟粕部分，是支 流。因为网络资源极为丰富、网络信息鱼龙混杂，良莠不齐，涉世不深的学生往往变得茫茫然，难辨真伪， 容易受不良信息的影响。 调查发现，网络上不健康的东西对青少年成长产生的负面影响是不容忽视的，据有关统计资料表明， 3091%75% 目前我国上网群体中，岁以下的占了，其中青少年占。这些青少年大都思想尚未成熟，极易 30% 受到网上不良信息的影响。在调查中发现，上网的青少年群体当中，只有的被调查对象回答上网的目 “”“”“”56% 的是网校学习、搜索信息、下载软件等与增长知识有关的内容；而有的上网者回答上网的目的 46%76% 是玩游戏；有的上网者回答曾经光顾过色情网站；有的上网者大部分时间花在聊天室消磨时光。 “” 这些青少年非但没有成为现代科技手段的受益者，反而成了受害者，这不得不引起网络教育的深思，也 给网络时代的教师素养提出了巨大的挑战。那么在网络科技时代，教师该怎样做好一个引航者、导航员呢？ 因为网络文化对网络科技时代的教育和青少年的健康成长产生巨大的作用。信息网络时代的教师和教 育工作者，必须充分了解这种新型的文化形式，不断加强自身的素养，才能更好地进行教育、教学和科研 工作。所以，在网络时代，教师和教育科研工作者应该做到： 一、经常上网，充分了解网络文化，为青少年健康成长站好岗。