以儿童为本助推幼小衔接

以儿童为本助推幼小衔接首先，幼儿园和小学应通力合作，以儿童为本共同助推幼小衔接。幼儿是运用具象思维进行学习，所以幼儿园提供的学习方式是活动和游戏，而小学阶段学科学习要求儿童开始运用抽象思维。幼小衔接就