初中英语教师工作总结

初中英语教师工作总结英语学科是一门基础性学科，又是一种非常重要的语言交际工具，随着初三下学期工作的结束，我感触颇多，可谓得失并重;为了进一步搞好本学期的教育教学工作，取得更好的教学效果，特把下学期的教

初中英语教师工作总结 英语学科是一门基础性学科，又是一种非常重要的语言交际工 具，随着初三下学期工作的结束，我感触颇多，可谓得失并重;为了进 一步搞好本学期的教育教学工作，取得更好的教学效果，特把下学期 的教学工作总结如下。 一、学情分析 1、 我所教初三（1，2）班，就英语而言，学生个体差异较大，两 极分化现象较严重，最低分20分，最高分105分。知识、能力分布存 在严重的不均衡，同时给日常的英语教学带来了诸多不便，直接影响 了英语教学的顺利进行。 2、 自开学，我就发现有较大一部分同学的英语学习兴趣不高，有 的同学上课时双眉紧锁，问其原因竟回答说不喜欢英语。更有甚者， 对英语有强烈的厌学情绪。尽管我在平时的教学中加入了对学生兴趣 的培养，但效果甚微。因此，对学生英语兴趣的培养仍是今后教学中 需要注意的一大问题。 3、 从学生的能力来看，多数学生仍没有形成良好的学习习惯。无 论单词还是语法只知死记硬背，效果不佳。课前不预习，课后不复 习，上课不专心，不重视老师的指导。 4、 学生能力布局不均，优秀生缺乏，不能带动集体学习，中层同 学思路一般，学习缺乏灵活性，自学能力较差，下游同学人数相对较 多，导致不能较好完成教学任务。目前由于各种原因导致了优秀生缺 乏，中游学生停滞不前，下游学生厌学的情况。 二、教情分析总结 第1页共6页