2022-2023年度山西省教师资格之中学生物学科知识与教学能力高分题库附答案

2022-2023年度山西省教师资格之中学生物学科知识与教学能力高分题库附精品答案一单选题(共60题)1、在进行“物质的跨膜运输”一课的教学时，教师为了让学生更好地理解“扩散作用”，用国外某版本生物教

年度山西省教师资格之中学生物学科知识与教学 2022-2023 能力高分题库附精品答案 (60) 一单选题共题 1“”“” 、在进行物质的跨膜运输一课的教学时，教师为了让学生更好地理解扩散作用，用 “” 国外某版本生物教材上的有关扩散作用的迷你实验替换了该校所用教科书上的实验， 在本课教学中取得了良好的效果。该教师的做法（）。 A. 不合理，只能使用该校指定教材 B. 不合理，我国教材更适用于我国的教育 C. 合理，教师可使用多个版本教材进行备课 D. 合理，国外教材内容优于该校指定教材 C 【答案】 2 、用样方法调查生长在狭长草地上的蒲公英的种群密度，正确做法是（）。 A. 计数该草地上蒲公英的全部个体数目 B. 选择蒲公英生长茂盛处取样 C.1 设置平方米样方若干，分别计数，取平均值 D. 采用五点取样法