初中学校教育教学质量分析报告

初中学校教育教学质量分析报告学校中学生的学习成绩牵动着家长和社会的心,想要提高学校的升学率,不仅学生要努力学习,作为教师也要多加认真。教师的教学水平和质量是学校重点考察的问题,教师教学质量需要通过分析

初 中 学 校 教 育 教 学 质 量 分 析 报 告 学校中学生的学习成绩牵动着家长和社会的心,想要提高学校的 升学率,不仅学生要努力学习,作为教师也要多加认真。教师的教学水 平和质量是学校重点考察的问题,教师教学质量需要通过分析报告的 形式呈现出来,下面为大家推举初中学校教育教学质量分析报告。 一、校情分析 校是初级中学,现有教学班 人。教 个,教职工 人,学生 xx831396 师以青年教师居多,且大多是本科生,应当说对提高教育教学质量有 很大的优势,但由于受大环境的影响,教师的敬业精神较差,加之现有 教育体制缺乏企业的竞争机制,干多干少一个样,干与不干一个样,严 影响教师教书育人的乐观性;从学生方面来说,农村学校“留守学生 峻 较多”,家长不在身边,缺少有效的家庭教育,学生教养差,学习成绩差, 这些学生大多是“双差生”,而一些成绩好,家长又重视的也大多转到 私立学校去读书,从而造成学校普遍成绩上不去的通病,致使近年中 考成绩位于全县中下游。 二、存在问题 1、教学治理,存在备课不标准,甚至消灭先教后写的现象,备教不 全都,应付月检查现象时有发生。 2、跨年级跨学科备课教案不齐全. 3、传统教学模式严峻影响学校教育教学质量的提升,教师寻常教 学争论不够,课改意识不强,教学手段落后,教学效果不抱负,学生参 与度不高。