我的空中楼阁高二语文教案

我的空中楼阁高二语文教案 我的空中楼阁高二语文教案 　１、鉴赏本文诗化语言，理清文章构造，体会作者独特的感受。 　２、学习托物言志的方法，领悟如诗如画的意境。 　３、激发学生热爱自然、热爱生活、

我的空中楼阁高二语文教案 我的空中楼阁高二语文教案 １、鉴赏本文诗化语言，理清文章构造，体会作者独特的感 受。 ２、学习托物言志的方法，领悟如诗如画的意境。 ３、激发学生热爱自然、热爱生活、独立自由的情感和品质。 通过诗化语言的赏析和构造的疏通鉴赏意境之美。 托物言志手法的理解。 2课时 一、导入新课 散文追求的最高境界是诗情画意，即具有诗一般的语言，画一 般的意境，还有深蕴的人生哲理；我们今天要学习的这篇李乐薇先 生写的《我的空中楼阁》就是一篇融诗情、画意和哲理为一炉的绝 妙好文。 二、感知课文 １、创设美好情境，进展配乐朗读。 ２、分析写小屋的观察角度，理清文章脉络，感知课文。 观察角度：远望一近观一远眺一仰视一俯瞰。 理清“文脉： 开头描写小屋“立于山脊的一个柔和的角度上”容易让人产生 凌空之感；其次“近看改为过观”，树遮掩了小屋，只看到建筑的 线条、屋檐、窗等，很有凌空而起之势；再次，它有无限大的“领 空”作“开放性院子”，而山路那么被叫做“空中走廊”；最后点 明，夜景中的'小屋是“烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼 阁”。