小学教学全解苏教版六年级语文上19钱学森学生预习卡设计

19 钱学森学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准1.朗读课文，做到正确、流利。初步了解钱学森归国的经历。朗读课文时，遇到读不通的地方，多读几遍，要带着问题去读课文。能够正确、流利地朗读，做到不回读