数学心得之浅谈小学数学空间与图形教学中的实践操作

数学论文之浅谈小学数学空间与图形教学中的实践操作 　　建始县实验小学   沈  俊数学知识是抽象的，而小学生的思维是以具体形象思维为主的，显然，数学学科的特点与小学生的思维特点是矛盾的。要解决这个矛盾