数的意义教学设计

数的意义教学设计数的意义教学设计　　教学目的　　1．使学生比较系统地、牢固地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义，以及它们之间的联系和区别。　　2．使学生掌握十进制计数法．　　教学过程