板书的教学原理

板书的教学原理1.双边活动原理。教学活动是师生的双边活动，板书则能促使双方更好地沟通和结合。教学中，或让学生发表意见由教师板书，或启发思考让学生板书，都有利于体现教师主导作用和学生主体作用的结合。其步