名著导读怎么“导”—关于分享式阅读教学的探索

名著导读怎么“导”关于分享式阅读教学的探索语文课程内容中的诸多“学习任务群”都聚焦在“名著”。 “名著导读”从课程的边缘而进入核心地位。“名著导读” 怎么“导” ？分享式阅读教学便是一个重要选择，有其