用两条腿走路，教法学法并举

用两条腿走路，教法学法并举 ----浅谈改进生物学科教法之同时加强学法指导 担任生物教学工作,对我而言真有点“逼上梁山 ”的味道。因为当初学的是汉语言文学,这属于文科范畴。而生物是自然学

19 第页共页 用两条腿走路，教法学法并举 ----浅谈改进生物学科教法之同时加强学法指导 担任生物教学工作,对我而言真有点“逼上梁山 ”的味道。因为 当初学的是汉语言文学,这属于文科范畴。而生物是自然学科,属于理 科范畴。所以学科跨度非常大,难度也非常大。但是学校工作的需要, 又促使我不能不承担起这项工作;即使是一切从头开始。于是我静下 心来,认认真真将《生物教学大纲》和《课程方案》、《课程计划》、 《制定课程计划的指导思想和原则》等进行了系统的学习和研读,使 我对生物学科内容设置、学科特点、教学要求以及教学任务、教学目 标有了深层次的把握与认识。生物学科属于自然科学,生物学的发展 离不开数学、物理学、化学等科学。它可以为人类的生产生活和生存 斗争提供力量,同时,它与农、林、牧、副、渔业生产有着密切的关系, 是它们的科学基础。而且,医药卫生的发展也与生物学密切相关。随 着生物学的迅猛发展,世界上许多有识之士提出“21世纪将是生物学 世纪”。当今世界面临着许多严峻的挑战,如人口膨胀、环境污染、食 品短缺、资源危机等,正日益威胁着人类的生存。这些问题的解决离 不开生物科学。生物工程就是在人类面临种种严峻挑战中诞生的,而 且已经显示出了很强大的生命力,它极可能成为21世纪的主导产业, 对有目的地改良生物,征服癌症和征服遗传疾病带来希望。