中小学处室寻找“服务对象”，经历了这样的过程

中小学处室寻找“服务对象”，经历了这样的过程当学校的组织结构由扁平化管理、垂直管理走向新的管理舱位模型时，对“支持人员”的新界定以及梳理他们的服务对象，是理清学校组织架构、弄清其运行机制中很重要的工作