道德与法治五年级上册第四单元传统美德 源远流长 教学设计

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》课时教学设计课题 传统美德 源远流长 第一课时1.教学内容分析本课是小学五年级上册《道德与法治》第四单元《传统美德 源远流长》的第一课时“自强不息的人格