来自教师儿歌教学的随笔

来自教师儿歌教学的随笔 来自教师儿歌教学的随笔1（717字）　　在绘画活动中，我们常常运用观察——讲解——示范的方法帮助幼儿获得绘画技能。但老师说的虽详细，孩子们却不见得能掌握。原因是枯燥乏味的讲解不