幼儿园大班数学活动教案及反思：认识时钟

幼儿园大班数学活动教案及反思：认识时钟　　幼儿园大班数学活动：认识时钟　　活动目标　　1、感受时钟在人们生活中的用途。　　2、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看整点。　　3

， 。 ， ， 。 光 阴 似 箭 日 月 如 梭 转 眼 一 个 学 期 的 教 育 教 学 工 作 已 经 结 束 了 回 顾 这 一 学 期 以 来 酸 甜 苦 辣 样 样 都 有 现 将 具 体 工 作 总 结 如 下 幼儿园大班数学活动教案及反思：认识 时钟 幼儿园大班数学活动：认识时钟 活动目标 1、感受时钟在人们生活中的用途。 2、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律， 学会看整点。 3、在活动中，激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴 趣。 活动准备 1、时间的图片若干 2、各种各样的小钟（幼儿自带，做钟表展览用） 3、每个幼儿一只可拨动时针、分针的时钟模型 4、1－12的数字头饰 5、老狼头饰及音乐磁带 活动过程 一、了解时钟在人们生活中的用处 1、出示好玩的时钟引发孩子对活动的兴奋情绪。 2、感受钟对人们的用处， 老师：你家里有没有时钟？你还看见哪里有钟？为什么 那里有钟？ 。 ， ， 狠 抓 基 础 知 识 和 基 本 技 能 由 于 我 班 学 生 知 识 基 础 水 平 参 差 不 齐 为 了 夯 实 学 生 基 础 知 识 和 基 本 技 能 我 在 充 分 了 解 学 生 的 基 础 上 对 症 下 药 因 材 施 教