幼儿园小班的图书教案

幼儿园小班的图书教案 　　被损坏的图书一本； 　　好的图书、玩具假设干； 　　订书机、透明胶等。 　　学习玩玩具、看图书的正确方法。 　　积极参与活动，能大胆表达自己的想法。 　　知道玩具和图书是我们

幼儿园小班的图书教案 被损坏的图书一本； 好的图书、玩具假设干； 订书机、透明胶等。 学习玩玩具、看图书的正确方法。 积极参与活动，能大胆表达自己的想法。 知道玩具和图书是我们的好朋友，养成爱惜玩具、图书的好习 惯。 1.设置情境，引导幼儿了解图书被损坏的原因，学习修补损坏 的图书。 （1）提示语：呜--是谁在哭？原来是图书在哭，它为什么哭 呢？ （2）教师以书的口吻说：我原来可漂亮了，里面还有很多的故 事，可是有一天，东东和明明都想和我做朋友，谁也不让谁，把我 扯烂了。 （3）教师引导幼儿讨论：图书为什么会烂？怎么做才不会烂 呢？小朋友愿意帮帮这本书吗？可以用什么方法帮助它呢？ （4）教师带着幼儿用订书机或透明胶将书修好。 2.引导幼儿学习正确看书、玩玩具的方法。 （1）师：小图书补好了，它谢谢小朋友的帮助。 （2）请幼儿说说应该怎样和图书、玩具做朋友？ （3）请两名幼儿分别示范看书、玩玩具的方法并引导其他幼儿 观察。 （4）引导幼儿讨论：他们做得对吗？看书、玩玩具时还要注意 什么呢？