2020-2021学年浙江省金华市实验中学高三生物月考试卷含解析

2020-2021学年浙江省金华市实验中学高三生物月考试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 实验材料的选择是科学探究中的一

③以葡萄糖和乳糖为碳源的培养基，不补充培养基，不去除代谢产物 2020-2021 学年浙江省金华市实验中学高三生物月考试卷含解 根据培养结果绘制的一段时间内菌体数的对数随时间变化的趋势图如下： 析 401.5 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。） 1. 实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节，材料选对了就等于实验成功了一半。下面 有关洋葱实验材料的叙述中正确的是 假设三种培养基中初始总糖量相等，则①、②、③三种条件依次对应的趋势图是 A．表皮细胞大，容易观察，可用于低温诱导染色体数目变化的实验 A.B.C.D. 甲、乙、丙乙、丙、甲丙、甲、乙丙、乙、甲 B．根尖细胞分裂旺盛，可用于观察细胞减数分裂实验 参考答案： C C．洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色，可用于叶绿体色素的提取实验 4. 下列有关人体生命活动调节叙述，错误的是 D．表皮细胞具有大液泡，可用于观察植物细胞的吸水和失水实验 A.抑制垂体的活动会导致甲状腺激素分泌减少 B.正常情况下，突触间隙中乙酰胆碱的含量保持相对稳定 参考答案： C.体液中能够参与生命活动调节的化学物质都由内分泌腺合成 D D.血浆和组织液都具有运输激素的作用 参考答案： 2.CC12 将等量的植物和植物种植在一密闭的容器中，与外界空气隔绝，每天照光小时， 34 C CC 两星期后植物死亡，植物仍存活。这是因为 34 【分析】 AC ．植物维管束鞘细胞中不含叶绿体 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素再作用 3 于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌；突触前膜释放神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋或抑 BCC ．植物比植物更高等 43 制； 【详解】垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，因此抑制垂体的活动会导致甲状腺激 CCCO ．植物固定的能力强 42 素分泌减少，A正确；突触前膜释放的乙酰胆碱（一种神经递质）作用于突触后膜后，回到突触间隙 被相关物质分解，因此正常情况下，突触间隙中乙酰胆碱的含量保持相对稳定，B正确；体液中能够 DC ．植物光能利用率低 3 参与生命活动调节的化学物质有激素和其他化学物质，其中激素是由内分泌腺合成的，C错误；激素 参考答案： 是由动物的内分泌腺分泌的，需要通过体液运输，血浆和组织液都具有运输激素的作用，D正确。 5. 甲、乙两图都是关于果蝇细胞分裂的图形，下列叙述不正确的是 C 3. 某同学在①、②、③三种条件下培养大肠杆菌，这三种条件是： ①以葡萄糖为碳源的培养基，不断补充培养基，及时去除代谢产物 ②以葡萄糖为碳源的培养基，不补充培养基，不去除代谢产物