高中生物学教材的提高阅读效果探讨GGKK

在最近听到的几节高三复习课中，有好几位老师都采用了集体朗读的方式，让学生关注课本知识，这种重视书本基础知识复习的出发点肯定没错。但是，就其实际的复习效果来看却值得商榷。因为，仅仅依靠朗读而不通过阅读、