历史评课稿

历史评课稿一、教学目标明确、具体、恰当。课堂能根据学生认知能力的发展水平和历史学科特点制定知识能力目标、过程与方法目标、情感与价值观目标。这三个目标从浅至深，课堂注重三维目标的有机整合、相互渗透，既有