甘肃省宁县第五中学七年级生物下册4.2流动的管道血管教案新人教版

流动的管道—血管二次修改意见教学目标知识与技能1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。过程与方法尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。 情感态度价值观区分动脉与动脉血、静脉和静脉血