小学语文四年级上册第六单元口语交际指导方案

口语交际指导方案“安慰”教案设计内容分析口语交际是听与说双方互动的过程。所以，在教学活动中应侧重在具体的情境中进行口语交际的训练，使学生具有文明的语言修养。本次口语交际的话题是“安慰”。“安慰”是学生