《相交与垂直》公开课教学设计含教学反思

《相交与垂直》公开课教学设计含教学反思教学流程：一、导入新课师：同学们，我们上节课认识了线段、射线和直线。这节课我们要继续探究 有关线的知识。(板书课题)二、探究新知(-)学习问题一师：同学们，生活中