部编人教语文初中九年级上册的《阅读13诗词三首水调歌头明月几时有》学习教案5

《水调歌头·明月几时有》教学设计1、学生可以背诵《水调歌头·明月几时有》2、学生可以认识“月”这类意象在诗词中的意义3、学生可以赏析本词，领会词人的感情和词的美感课程重难点要点：“月”这类意象