小班大雪兔教案（精选多篇）[修改版]

第一篇：小班 大雪兔教案小班语言表达童话：大雪兔 一、活动内容：童话：大雪兔 二、活动目标 1、帮助幼儿理解童话内容，了解故事中小兔吃掉雪娃娃的鼻子，小兔非常后悔，小兔想办法把雪娃娃变成大雪兔跟朋友道

第一篇：小班大雪兔教案 小班语言表达童话：大雪兔 一、活动内容：童话：大雪兔 二、活动目标 1 、帮助幼儿理解童话内容，了解故事中小兔吃掉雪娃娃的鼻子，小兔非常后悔，小兔想办法把雪娃娃 变成大雪兔跟朋友道歉等情节。 2 、能用较清楚的语言说出小兔把雪娃娃变成大雪兔的原因。（重点） 3 、感受小兔知错就改，诚实可爱的品质。（难点） 三、活动准备：对媒体课件 四、活动过程 （一）、导入 小朋友们，冬天到了，冬爷爷悄悄地把雪娃娃送给我们做朋友。 ! １、看！（出示雪娃娃图片）你喜欢雪娃娃吗？（喜欢）和他打声招呼吧！（雪娃娃好） 2 、看！这又是谁呀？（出示小兔图片）小兔也喜欢和雪娃娃交朋友，咱们也向小兔打声招呼吧！（小 兔好！） 3…… 、大家再看看这是谁？（）（引导孩子说出特征）咱们叫他大雪兔好不好？ 过渡：咦！大雪兔的鼻子怎么就剩下一点点还在嘴里？怎么好好的一个雪娃娃会变成小兔的样子？下 面，我们来听听《大雪兔》这个故事就知道了。咱们看看谁听得最认真！ 教学设计：梳理故事人物形象，找出问题质疑，激发幼儿了解欣赏故事的兴趣。 （二）、欣赏并理解故事内容 1 、观看第