数学教学如何加强学生思维训练

数学教学如何加强学生思维训练数学教学如何加强学生思维训练　数学教学要加强学生思维训练 数学思维是数学教学的灵魂，指导学生阅读课本是学生获取知识的重要手段之一，只有优化教与学的各个环节，才能使读与思

数学教学如何加强学生思维训练 数学教学如何加强学生思维训练 数学教学要加强学生思维训练数学思维是数学教学的 灵魂，指导学生阅读课本是学生获取知识的重要手段之一， 只有优化教与学的各个环节，才能使读与思有机地结合，而 课堂中有目的阅读和积极的思维又能促进学生学得扎实、学 得灵活，因此，我在课堂教学中进行了以下一些尝试： 一、着眼于“疑”，是读与思的前提与基础 数学是比较抽象的一门基础科学，要想使儿童有很强的 求知欲，必须激发他们的兴趣，从而使之积极、主动地阅读 和操作学习材料，并促进思维发展。课堂中我常抓住契机， 巧妙设疑，利用学生好胜的欲望，为读与思做好铺垫：例如 在教《长方体和正方体的表面积》一课时，我先拿出长方体 的教具，然后把它展开，用手演示一下长方体的表面有多大， 接着设疑：“什么是长方体的表面积呢？”学生们看着刚才 我手中还是立体图，转眼间成了平面图形，就想它们之间的 关系，那到底什么是长方体的`表面积呢？思考片刻后，同学 们纷纷举手发表自己的意见，并且想急于知道自己所说的是 否正确。这时，我就说：“同学们，请翻开书看课本上如何 讲的？是否和你所说的一样？”学生们此时对数学书产生了