2019-2020年苏教版语文二年级下册《木兰从军》教学设计4

2019-2020年苏教版语文二年级下册《木兰从军》教学设计4备课时间：教学目标：　 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会10个生字。 3、理解课文内容，感悟花木兰爱国爱

2019-2020年苏教版语文二年级下册《木兰从军》教学设计4 备课时间 ： 教学目标： 1 、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 210 、学会个生字。 3 、理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说 服家人，然后用几句话写下来。 教学重点： 1 、复习部首查字法 2 、有感情地朗读课文，背诵课文 3 、说说花木兰是怎样说服家人，然后用几句话写下来 : 教学难点 1 、感悟花木兰爱国爱家的优秀品质，激发学生热爱祖国的思想感情。 2 、发展学生的想像力，说说花木兰是怎样说服家人，然后用几句话写下来 教学方法： 情境法、合作法 教具准备 ： 挂图生字卡录音机 课时安排 2 ：课时 第一课时 教学内容 ：初读课文 课时目标： 1 、能正确、流利地朗读课文。 210 、学会个生字。 教学进程： 一、谈话导入。 1 、同学们，有没有看过电影《花木兰》，那你们知道花木兰是谁吗？ 2 、出示花木兰出片，告诉学生她的名字叫花木兰，今天我们要学习花木兰 的故事。 3 、同学们，你们已经预习了课文，那谁能简单给大家介绍一下《花木兰》， 讲的是一个什么故事呢？ 4 、板书课题，齐读、