基于思维可视化的小学生数学核心素养培养对策

基于“思维可视化”的小学生数学核心素养培养对策    周凤杰【摘  要】  小学阶段的教学主要以学生的兴趣为导向，不仅要丰富学生的文化知识，更要让其发展基于学科的核心素养。以小学数学为例，核心素养是以