圆柱的体积教学反思_22

圆柱的体积教学反思圆柱的体积教学反思 15篇　　作为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编为大家整理的圆柱的体

圆柱的体积教学反思 圆柱的体积教学反思15篇 作为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力， 对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么问题来了，教 学反思应该怎么写？下面是小编为大家整理的圆柱的体积教 学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 圆柱的体积教学反思1 一、让操作更详实，留下思考的痕迹 动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要 方式。组织学生在实践操作中探究发现规律，从感性到理性， 从实践到认识，从具体到抽象，引导学生积极动手动脑、概 括分析、抽象推理等，这不仅有利于学生思维的发展，而且 也可以加深学生对数学知识的理解和掌握。尤其是对于几何 知识的学习，课堂教学中的动手操作就显得更加重要。究竟 自己在教学的时候是否用好了学生的操作，让学生对操作的