精编生物化学知识点教学探讨

生物化学知识点教学探讨摘要：目的探讨微信公众平台推送生物化学知识点辅助教学的应用效果。方法选择我校临床医学专业学生180名作为观察组，构建生物化学微信公众平台并定时向其推送生物化学知识点；同时选择临床