二年级数学工作反思

二年级数学工作反思　　一、创设情境，让学生在实际中解决数学问题。　　《数学课程标准》在教学建议中指出：“要创设与学生生活环境、知识背景相关的，又是学生感兴趣的学习情境，让学生在观察、操作、猜测、交流