关于课题学习最短路径问题的探究

关于课题学习最短路径问题的探究 【摘 要】课题学习在数学课标中指出是学生第三学段“实践与综合运用”体系的重要内容，其特点包含：主体性、开放性、探究性、创新性和综合性等，促使学生成为课题学习课堂的