稍复杂的“求一个数的几分之几是多少”的应用题

解决问题 例1教学目标：1、使学生巩固分数应用题的解题方法，并能解答稍复杂的“求一个数的几分之几（或百分之几）是多少”的应用题。2、培养学生的观察、对比、分析能力。3、向学生渗透事物间相互联系的思想