《数学广角》简单的排列组合教学设计一

《数学广角》简单的排列组合教学设计一教学目标：1.使学生通过观察、猜测、实验、验证等活动，找出简单事件的排列数或组合数。2.培养学生有序地、全面地思考问题的意识和习惯。教学过程：1.借助操作活动或学生