《金属的化学性质》教学反思_8

《金属的化学性质》教学反思　　作为一位刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《金属的化学性质》教学反思，仅供

《金属的化学性质》教学反思 作为一位刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，借助 教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么教学反思应该 怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《金属的化学性 质》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。 《金属的化学性质》教学反思1 在《金属的化学性质》一节课的教学中我设计了以下两 个主要教学环节： 一、金属与氧气的反应、金属与酸的反应。 通过教学，我做了以下反思：对教学目标的反思首先， 对学生原有知识、能力的认知不够，对初中学生已接触过的 知识重复再现。例如：金属与酸的反应。我设计了盐酸与镁、 铝、铁、铜分组探究实验，希望能发挥学生的想象空间。而 这个知识点初中已经出现过，因此学生探究起来，好像不是 为了探究而探究，而是对初中知识的实验验证。化学源于生 活，也应回归于生活。如果学生感觉到化学离生活很远，会 导致学生对化学学习产生厌倦。教学中我大胆创设情境，使