通往广场的路不止一条教学设计3

《通往广场的路不止一条》教学设计3 【教学目标】 １、能正确认读并书写四个生字和一个多音字，能结合文本语境理解"星罗棋布'、"络绎不绝'、"大喜过望'等重要词语的意思。 ２、能正